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发布时间:2025-12-04 04:15:36  点击量:

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  大班数学活动: 小老鼠爱健身 设计思路: 星期” 对于幼儿来说既熟悉又陌生, 说熟悉, 幼儿的生活离不开星期,说陌生幼儿对星期这个概念不是很理解 。 在这里我采用情景法引入, 利用一个不完整的药方让幼儿懂得星期数及其顺序。 活动目标: 1、 认识星期, 知道一星期有 7 天, 知道其排列顺序。 2、 将“星期 X” 与“昨天、 今天、 明天” 的概念建立联系。 重点: 知道一星期总共有 7 天, 知道其排练顺序。 将“星期 X” 与“昨天 、 今天、 明天” 的概念建立联系。 难点: 将“星期 X” 与“昨天、 今天、 明天” 的概念建立联系。 活动准备: 两个人一份运动计划表、 PPT 课件 活动过程: 一、 引导(谜语引入) 教师: 今天我想让大家猜一下谜语, 猜猜它究竟是谁? 一只小动物, 瞪着小眼珠,眦着两颗小牙, 长着八字胡。” 幼儿: 老鼠。 二、“奇怪的药方” 1、 教师:(PPT) 小老鼠真贪吃, 原来很瘦很瘦的, 自从发现巧克力特别美味,于是它就天天吃, 一个月后就变成胖嘟嘟的。 小老鼠发现自己的身体越来越差, 经常感冒生病。 于是就去找羊伯伯看病。 粗心的羊伯伯开了 这样一副药, 药如下 星期 内容 星期一 星期二 做广播操(这些都用图片来表示) 星期四 星期五 羽毛球 星期三 休息 游泳

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